O-Töne

Schüler-Ansichten

• "SCHUL/BANKER war ein sehr anschauliches Bankenplanspiel, welches uns einen kleinen Einblick in das Banken- und zum Teil Börsengeschäft gewährt hat."
• "Vielen Dank für diese Möglichkeit, in die Rolle des Bankmanagers reinzuschnuppern!"
• "Das Spiel hat uns Spaß gemacht, und wir verstehen die Prozesse bzw. Konzepte des Bankensystems besser."
• "Das Bankenspiel hat uns eine Richtung für einen weiteren Berufsweg zeigen können."
• "Durch die Arbeit im Team und mit wirtschaftlichen Aspekten bekam ich ein Gefühl dafür, wie es im späteren Berufsleben sein könnte. Andere Teammitglieder haben ähnliche Erfahrungen gemacht."
• "Wir danken allen, die uns diese Möglichkeit gegeben haben, uns auf eine spannende und lustige Art und Weise intensiver mit der Wirtschaft bzw. mit dem Bankwesen zu beschäftigen."
   

... Lehrer-Einsichten

• "Ein tolles Planspiel, eine echte Bereicherung für den Unterricht! Ich habe ganz tolle Zwischenpräsentationen meiner Schüler erlebt, sie haben viel gelernt und sind daran gereift. Klasse!"
• "Ich finde das Planspiel exzellent, sehr anspruchsvoll und mit hohem Lerneffekt."
• "Es handelt sich um ein sehr gut durchdachtes und aufbereitetes Planspiel, das den Unterricht bereichert."
• "Ich habe schon mehrfach teilgenommen, und es war immer nützlich für das Verständnis der Schüler von wirtschaftlichen Zusammenhängen. Der Unterricht erreichte dadurch ein höheres Niveau."
• "Meine Schüler haben mich überrascht mit ihrem Engagement und Interesse. Es gab eine richtige Wettbewerbssituation unter den Gruppen."
• "Für mich war es eine tolle Erfahrung zu sehen, dass Schüler allein etwas zustande bringen, wenn man sie lässt. Meinen Schülern und mir hat es viel Spaß gemacht. Selbst meinten sie, dass dadurch der relativ trockene Unterricht gar nicht mehr trocken war."
• "Das Bankenplanspiel gefällt mir sehr gut. Aufgrund der Erfahrungen mit dem Spiel werde ich es im kommenden Jahr in einer größeren Lerngruppe einsetzen."
• "Das Planspiel hat mir und meinen Schülern viel Spaß bereitet. Die Zusammenarbeit im Team wurde gefördert."
• "Meine Schülerinnen und Schüler fiebern der Entscheidung entgegen und freuen sich auf die nächste SCHUL/BANKER-Planspielrunde."